Planear objetivos

Planear objetivos

¿Qué es un objetivo?
   La Real Academia de la Lengua Española lo define como “punto o zona que se pretende alcanzar u ocupar como resultado de una operación militar” // “Blanco para ejercitarse en el tiro” // “Objeto sobre le que se dispara un arma”.
   Podemos decir que un objetivo es “el fin último al que se dirige una acción u operación. Es el resultado o sumatoria de una serie de metas y procesos.”

¿Para qué sirve un objetivo?
   -Para formular concreta y objetivamente los resultados deseados: Vivir contra corriente puede ser muy agotador. Aquí es cuando tener objetivos claros se vuelve indispensable. A pesar de que otros vengas a cuestionarte o a presumirte sus avances, tú sientes tranquilidad porque sabes hacia dónde vas y sabes que día con días estás siendo constante en avanzar un pasito más hacia esa meta.
   -Para planificar las acciones: Existe un mar de recursos e información a nuestro alcance (redes sociales, sitios web, dropbox, bibliotecas, curriculum establecidos, escuelas en línea, museos, clubs de aprendizajes, clases extra-escolares, entre otros). Tener tus objetivos claros te permite elegir las acciones que te lleven a cumplirlos.
   -Para orientar los procesos: Cuando tú y tu pareja deciden qué es lo más importante para ti, entonces tienes la libertad de revisar recursos y propuestas para quedarte sólo con lo que te ayude a lograr tus objetivos y desechar los que no, sin sentir culpabilidad ni preocupación. Cada familia es diferente, cada niño o adolescente es diferente, por lo tanto, cada familia tiene sus propios objetivos.
   -Te motiva y motivas: Una de las luchas cotidianas que enfrentan las mamás de niños que no van a la escuela, es tratar de convencerlos para que hagan las actividades que les proponen. La resistencia de los niños les genera conflictos internos pensando si realmente será necesario o importante que aprendan esto o aquello o llegan a creer que no tienen las habilidades para enseñarles. Cuando te tomas el tiempo de definir con claridad qué áreas sí son importantes para tu familia y realmente quieres que tus hijos desarrollen, entonces esas dudas desaparecen y sientes la seguridad de inspirar y animar a tus hijos a ser disciplinados y constantes.
   -Para medir o valorar los resultados: Cuando tienes bien claros tu objetivos y cuando pasas la mayor parte del tiempo cerca debuts hijos, no es necesario aplicarles exámenes. Sólo basta con echarle un vistazo a tu lista de objetivos iniciales y determinar si es necesario reforzar más o si pueden pasar a lo que sigue.
   -Fortalece la fidelidad en la pareja: Fidelidad significa lealtad y exactitud en la ejecución de algo. El proceso de definir objetivos en la educación de los hijos requiere un tiempo para sentarse y hablar con tranquilidad; para intercambiar pensamientos, expresar necesidades, compartir sueños, recabar información y tomar decisiones importantes sobre prioridades y planes, fortalece su relación profundamente y les permite realizar un verdadero trabajo en equipo. De esta manera, los cónyuges unen esfuerzo para cumplir los mismos objetivos.

Características de un objetivo:
   -Alcanzable: Ser realistas con las metas que nos establecemos. De lo contrario, podemos generar frustración y sentimiento de derrota.
   -Claros: Concretos, sin dar pie a libres interpretaciones.
   -Medibles: Formulados de manera que su resultado sea tangible.
   -Tiempo: Establecer el tiempo en que se alcanzarán.
   -Observables: Qué se puedan observar, que se refieran a cosas reales.

¿Qué vamos a hacer?
   1o. Recuerda que nadie conocer mejor que tu a tu familia y a tus hijos, después de Dios, nadie los ama más que tú y nadie quiere lo mejor para ellos que tú. Por ello, es ideal que ustedes elaboren los objetivos para su familia.
   2o. Descubre y define, ¿Cuál es la misión de tu familia?
   3o. Vamos a definir objetivos para un tiempo determinado puede ser anual, semestral o trimestral. Tu lo decides.
   4o. Estos objetivos responden a la formación integral del ser humano, es decir, a todas las áreas de la vida: Espiritual, cognitiva, afectiva, psicomotor, física y social.

Establezcamos nuestros objetivos.
   Vamos a iniciar el establecimiento de nuestros objetivos, pidamos la luz del Espíritu Santo:
   Ven, Espíritu Creador, visita las almas de tus fíeles y llena de la divina gracia los corazones, que Tú mismo creaste.
   Tú eres nuestro Consolador, don de Dios Altísimo, fuente viva, fuego, caridad y espiritual unción.
   Tú derramas sobre nosotros los siete dones; Tú, el dedo de la mano de Dios; Tú, el prometido del Padre; Tú, que pones en nuestros labios los tesoros de tu palabra.
   Enciende con tu luz nuestros sentidos; infunde tu amor en nuestros corazones; y con tu perpetuo auxilio, fortalece nuestra débil carne.
   Aleja de nosotros al enemigo, danos pronto la paz, sé Tú mismo nuestro guía, y puestos bajo tu dirección, evitaremos todo lo nocivo.
   Por Ti conozcamos al Padre, y también al Hijo; y que en Ti, Espíritu de entrambos, creamos en todo tiempo,
   Gloria al Padre por siempre, gloria al Hijo, resucitado de entre los muertos, y al Paráclito por los siglos y siglos. Amén.

   Respondamos las siguientes preguntas, es importante responder con sinceridad y objetivad, puesto que tus respuestas serán la base de tus objetivos. Si vienes sol@ puedes responder y concluir el ejercicio en casa, con tu pareja:

¿Cuál es nuestra misión como familia?
¿Qué anhelo para mi familia? ¿Qué quiero conseguir con la educación de mis hijos?
¿Para qué hacemos homeschooling católico?
¿Cómo veo a mi familia en 1, 5 y 10 años?
¿Cómo veo a cada uno de mis hijos en 1, 5 y 10 años?
¿Qué habilidades, virtudes y conocimientos requiere una persona para responder cristianamente a los desafíos del siglo XXI?
¿Qué habilidades, virtudes y conocimientos requiere una madre de familia para educar en casa?
¿Qué habilidades, virtudes y conocimientos requiere un padre de familia para educar en casa?
Para ti, ¿es importante pertenecer a una comunidad que educa en casa? ¿Por qué?
¿Qué es la formación integral? ¿Qué áreas consideras importantes ?

Formación integral:
   Es el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano. Busca lograr, la realización plena del hombre y de la mujer, desde lo que a cada uno de ellos le corresponden y es propio de su vocación personal. También, contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social, puesto que ningún ser humano se forma para sí mismo y para mejorar él mismo, sino que lo hace en un contexto socio-cultural determinado con el objeto igualmente de mejorar. La formación integral se da a través de todo lo que intencionalmente educa: valores, principios, criterios, planes de estudios, programas, metodologías, actividades, entre otras. La formación integral se logra en la práctica cotidiana.

Espiritual: Es la relación personal con Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo.
-Formación de la conciencia.
-Ética.
-Aprender a vivir bajo la gracia de Dios.
-Ejercitar las virtudes teologales.
-Vida de oración.
-Estudio de las Sagradas Escrituras.
-Estudio del Magisterio de la Iglesia Católica.
-Devoción a María.

Cognitiva: Se enfoca en cómo se procesa la información, así como en el conocimiento y las habilidades mentales.
-Reconocer (datos, definiciones, hechos). Atención, observación.
-Comprender (relaciones entre elementos).
-Aplicar (empleo de reglas y principios).
-Analizar (identificar relaciones entre conceptos).
-Evaluar (construcción de juicios-criterios).
-Crear (combinación de elementos para definir nuevos conceptos).
-Memorización.
-Lenguaje oral y escrito.
-Pensamiento lógico-matemático.
-Arte (música, escultura, teatro, pintura, entre otras) Afectiva:  Son las actitudes y manejo de emociones.
-Recibir atención.
-Recibir afecto.
-Responder a un estímulo emocional o un evento externo.
-Valorar. Aceptar o rechaza el evento externo con una actitud clara.
-Construcción de valores. Acción frente a las circunstancias de la vida.
-Comunicación asertiva.
-Sexualidad.
-Amistad.
-Feminidad y masculinidad.

Psicomotriz: Son las habilidades manuales o físicas.
-Imita. Repite una acción.
-Manipulación. Realiza una acción con su propio objetiv.
-Precisión. Acción sofisticada.
-Articulación. Acciones que requieren la coordinación de subacciones.
-Viso-ocular.
-Espacio-temporal.
-Equilibrio.
-Lateralidad.

Física: Se refiere a la salud del cuerpo.
-Hábitos alimenticios.
-Ejercicio físico.
-Higiene personal.

Social: El servicio a los demás, a ejemplo de Jesucristo.
-Promover acciones hacia un bien común.
-Ecología.
-Responsabilidad social.

Aspectos a considerar: ¿Es obediente?,  ¿Sabe pedir perdón?,  ¿Sabe perdonar?, ¿Es disciplinado?,  ¿Es agradecido?, ¿Pide las cosas de manera amable?, ¿Respeta las cosas de los demás?, ¿Tiene orden en su cuarto?, ¿Es acomedido?, ¿Es paciente?, ¿Tiene buena actitud al trabajar?, ¿Es nítido en su trabajo?, ¿Maneja su tiempo?, ¿Terminan siempre lo que le pides?, ¿Qué se les dificulta?, ¿Qué hábitos quiero formar en él?, ¿Qué virtudes necesita reforzar?, ¿Necesita de mi guía y apoyo más que los demás? ,¿Se siente seguro trabajando de manera independiente?, ¿Sabe trabajar en equipo?, ¿Es flexible? Considerar la tabla de tareas domésticas de Montessori.



Espero que este material te sea de utilidad y ayude a programar el próximo año.
 
Te comparto esta tabla para llenar los objetivos, es una por cada integrante de la familia.

 

Oración para fin de año

Oración para dar gracias por el 2019 y recibir el 2020

¿En cuántas ocasiones establecemos propositos o metas que no cumplimos? ¿Cuántas veces terminamos un año civil pensando que nos fue muy mal o muy bien? ¿Cuántas veces nos centramos en la cena y la fiesta sin una conciencia clara de lo que celebramos?

Cerrar ciclos es importante porque nos ayuda a agradecer y nos da fuerza para iniciar algo nuevo. Cerremos este 2019 agradeciendo los momentos que hemos vivido y recibamos el 2020 con la esperanza puesta, sabiendo que es la oportunidad para vivir un año nunca antes vivido.

Les comparto una oración para dar gracias por este 2019 y consagrar cada día del 2020.

Oración para arrullar al Niño Jesús

Calendario de Adviento 2019

Calendario de Adviento 2019

Te comparto este calendario para realizar con los niños y adolescentes. Trabajar pequeños actos diarios de amor fortalece la voluntad.

Educar es ayudar a ser libre

"Educar es ayudar a ser libre"

Cuando hablo de ser libre no hago referencia a la libertad que se concede o niega en un momento determinado. Me refiero a ser interiormente libre.

Ser libre es NO estar sometido a caprichos, sentimentalismos, vicios, miedos o inseguridades, NO estar pendiente si caemos bien o mal, a los prejuicios o expectativas.

Ser libre es SER dueño de sí mismo, ser humilde, aceptarnos con virtudes y defectos.

Una persona libre es una persona segura de sí misma, vive una pasión por la verdad, es coherente, tiene personalidad, sabe cuáles son sus objetivos y lucha por alcanzarlos, tiene hábitos, voluntad recía y seguridad.

Para lograr crecer en libertad es necesario que los educadores seamos exigentes y respetuosos, firmes y amorosos, padres y amigos, estemos cerca y lejos, respetemos la individualidad y formemos comunidad, sobre todo, que amemos.

La educación es un proceso lento, que requiere paciencia, adaptación y amor.

En todo caso, es un riesgo. No hay recetas ni fórmulas mágicas. Sin embargo, lo que si debemos exigirnos son ideas claras y coherencia con ellas.

Un niño no es un robot que se puede programar y el educador responde de esa programación. Al final, el niño crecerá e irá tomando sus decisiones. Pero, el educador rendirá cuentas de su dedicación, de sus objetivos y su coherencia.

¡Trabajemos por educar y ayudar a SER LIBRES!

Porque educar es eso: hacerle a una persona capaz de ser independiente, de poder irse, de valerse por sí mismo, de tomar decisiones, de poder y saber amar.

Te comparto este par de canciones que expresa esta libertad: 

https://youtu.be/McxbNwMWuIU

https://youtu.be/0Eg0SvtRoQ0

Nuestra Señora del Rosario

Nuestra Señora del Rosario

¡Hola! El 7 de octubre celebramos Nuestra Señora del Rosario.

Te comparto material para contar esta historia a los niños:

Sagradas Escrituras

Biblia

Septiembre es considerado el mes de la Biblia, en honor a San Jerónimo que hizo la primera traducción de la lenguas originales (hebreo, arameo y griego) al latín.

Te comparto una serie de materiales y vídeos que puedes utilizar para la formación de los más pequeños.

¿Qué es la Biblia? 

En este vídeo nuestros amigos de Ixoye Kids nos explican "¿Qué es la Biblia?" y "¿Por qué es importante leerla?"

Vídeo: https://youtu.be/Lc28trf8FxQ

Material:

Aspectos generales de la Biblia

En este segundo vídeo nos explican: ¿Cómo se forma la Biblia? ¿Qué significa "Biblia"? Libros y generos literarios del Antiguo Testamento. Libros y generos literarios del Nuevo Testamento.

Vídeo: https://youtu.be/KbVvoZNYrVQ

Material:

Por último

Nuestros amigos de Ixoye Kids nos explican brevemente: ¿En qué lenguas fue escrita la Biblia?, ¿Qué ediciones de la Biblia están traducidas del original?, ¿Cómo identifico una Biblia católica? y 4 criterios para leer la Biblia.

Vídeo:  https://youtu.be/lswnLjDxaC4

Educar es formar hábitos

Educar es formar hábitos

¿Qué son los hábitos?

La Real Academia de la Lengua Española lo define como el "modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes, u originado por tendencias instintivas"

Los niños adquieren un determinado hábito cuando se obtiene constancia en la ejecución, una vez adquirido, este se realiza de una manera casi inconsciente; adicionalmente no requiere una motivación permanente para que éste sea ejecutado. El hábito disminuye el esfuerzo; lo que antes se hacia con pena, ahora se hace automáticamente. El hábito hace que las cosas se realicen más fácil, más pronta y más deleitablemente.

El hábito crea una necesidad. Nuestros temperamentos se componen de tendencias, de necesidades innatas; nuestros hábitos, de tendencias adquiridas, conquistadas. El temperamento nos da predisposiciones; pero el hábito adquirido está pronto para pasar al acto, para realizar su automatismo motor: es decir, son tendencias propiamente dichas.

Su oficio en la vida psicológica y en la vida social nos va a señalar el modo de emplearlo como el mayor instrumento de educación.

Leibnitz dice "el presente está grávido del pasado". En la vida psicológica desempeña el hábito un papel de conservación y de progreso. El hombre se va haciendo capaz de acciones que a primera vista podría haber juzgado como imposibles.

También, el hábito tiene su impacto en la vida moral. El menor acto de bondad realizado deja un trazo de virtud que ya es, al mismo tiempo, facilidad de reproducirse.

Peillaube expresa "tenemos el poder de montar en nosotros todos los mecanismos de la virtud -si se puede llamar con este nombre los hábitos adquiridos- y de superponerlos a las predisposiciones hereditarias para impregnarlas y orientarlas hacia el bien".

Es el hábito el que puede transformar a un individuo y modelar profundamente su carácter.

Toda acción educativa debe ocuparse en la adquisición de hábitos básicos como son los del cuidado personal, el deporte y el estudio, que generen no sólo el éxito en la consecución de los objetivos, sino la creación de una disciplina que estimule la salud física, psicológica y espiritual.

Pentecostés 2019

Pentecostés

Este año trabajamos la festividad de Pentecostés elaborando un "vitral" para nuestro comedor con los símbolos que representan al Espíritu Santo, sus dones, frutos y carismas.

 

El Catecismo de la Iglesia Católica nos explica los símbolos del Espíritu Santo:

694 El agua. El simbolismo del agua es significativo de la acción del Espíritu Santo en el Bautismo, ya que, después de la invocación del Espíritu Santo, ésta se convierte en el signo sacramental eficaz del nuevo nacimiento: del mismo modo que la gestación de nuestro primer nacimiento se hace en el agua, así el agua bautismal significa realmente que nuestro nacimiento a la vida divina se nos da en el Espíritu Santo. Pero "bautizados en un solo Espíritu", también "hemos bebido de un solo Espíritu"(1 Co 12, 13): el Espíritu es, pues, también personalmente el Agua viva que brota de Cristo crucificado (cf. Jn 19, 34; 1 Jn 5, 8) como de su manantial y que en nosotros brota en vida eterna (cf. Jn 4, 10-14; 7, 38; Ex 17, 1-6; Is 55, 1; Za 14, 8; 1 Co 10, 4; Ap 21, 6; 22, 17).

695 La unción. El simbolismo de la unción con el óleo es también significativo del Espíritu Santo, hasta el punto de que se ha convertido en sinónimo suyo (cf. 1 Jn 2, 20. 27; 2 Co 1, 21). En la iniciación cristiana es el signo sacramental de la Confirmación, llamada justamente en las Iglesias de Oriente "Crismación". Pero para captar toda la fuerza que tiene, es necesario volver a la Unción primera realizada por el Espíritu Santo: la de Jesús. Cristo ["Mesías" en hebreo] significa "Ungido" del Espíritu de Dios. En la Antigua Alianza hubo "ungidos" del Señor (cf. Ex 30, 22-32), de forma eminente el rey David (cf. 1 S 16, 13). Pero Jesús es el Ungido de Dios de una manera única: La humanidad que el Hijo asume está totalmente "ungida por el Espíritu Santo". Jesús es constituido "Cristo" por el Espíritu Santo (cf. Lc 4, 18-19; Is 61, 1). La Virgen María concibe a Cristo del Espíritu Santo quien por medio del ángel lo anuncia como Cristo en su nacimiento (cf. Lc 2,11) e impulsa a Simeón a ir al Templo a ver al Cristo del Señor(cf. Lc 2, 26-27); es de quien Cristo está lleno (cf. Lc 4, 1) y cuyo poder emana de Cristo en sus curaciones y en sus acciones salvíficas (cf. Lc 6, 19; 8, 46). Es él en fin quien resucita a Jesús de entre los muertos (cf. Rm 1, 4; 8, 11). Por tanto, constituido plenamente "Cristo" en su Humanidad victoriosa de la muerte (cf. Hch 2, 36), Jesús distribuye profusamente el Espíritu Santo hasta que "los santos" constituyan, en su unión con la Humanidad del Hijo de Dios, "ese Hombre perfecto ... que realiza la plenitud de Cristo" (Ef 4, 13): "el Cristo total" según la expresión de San Agustín.

696 El fuego. Mientras que el agua significaba el nacimiento y la fecundidad de la Vida dada en el Espíritu Santo, el fuego simboliza la energía transformadora de los actos del Espíritu Santo. El profeta Elías que "surgió como el fuego y cuya palabra abrasaba como antorcha" (Si 48, 1), con su oración, atrajo el fuego del cielo sobre el sacrificio del monte Carmelo (cf. 1 R 18, 38-39), figura del fuego del Espíritu Santo que transforma lo que toca. Juan Bautista, "que precede al Señor con el espíritu y el poder de Elías" (Lc 1, 17), anuncia a Cristo como el que "bautizará en el Espíritu Santo y el fuego" (Lc 3, 16), Espíritu del cual Jesús dirá: "He venido a traer fuego sobre la tierra y ¡cuánto desearía que ya estuviese encendido!" (Lc 12, 49). Bajo la forma de lenguas "como de fuego", como el Espíritu Santo se posó sobre los discípulos la mañana de Pentecostés y los llenó de él (Hch 2, 3-4). La tradición espiritual conservará este simbolismo del fuego como uno de los más expresivos de la acción del Espíritu Santo (cf. San Juan de la Cruz, Llama de amor viva). "No extingáis el Espíritu"(1 Te 5, 19).

697 La nube y la luz. Estos dos símbolos son inseparables en las manifestaciones del Espíritu Santo. Desde las teofanías del Antiguo Testamento, la Nube, unas veces oscura, otras luminosa, revela al Dios vivo y salvador, tendiendo así un velo sobre la transcendencia de su Gloria: con Moisés en la montaña del Sinaí (cf. Ex 24, 15-18), en la Tienda de Reunión (cf. Ex 33, 9-10) y durante la marcha por el desierto (cf. Ex 40, 36-38; 1 Co 10, 1-2); con Salomón en la dedicación del Templo (cf. 1 R 8, 10-12). Pues bien, estas figuras son cumplidas por Cristo en el Espíritu Santo. El es quien desciende sobre la Virgen María y la cubre "con su sombra" para que ella conciba y dé a luz a Jesús (Lc 1, 35). En la montaña de la Transfiguración es El quien "vino en una nube y cubrió con su sombra" a Jesús, a Moisés y a Elías, a Pedro, Santiago y Juan, y "se oyó una voz desde la nube que decía: Este es mi Hijo, mi Elegido, escuchadle" (Lc 9, 34-35). Es, finalmente, la misma nube la que "ocultó a Jesús a los ojos" de los discípulos el día de la Ascensión (Hch 1, 9), y la que lo revelará como Hijo del hombre en su Gloria el Día de su Advenimiento (cf. Lc 21, 27).

698 El sello es un símbolo cercano al de la unción. En efecto, es Cristo a quien "Dios ha marcado con su sello" (Jn 6, 27) y el Padre nos marca también en él con su sello (2 Co 1, 22; Ef 1, 13; 4, 30). Como la imagen del sello ["sphragis"] indica el carácter indeleble de la Unción del Espíritu Santo en los sacramentos del Bautismo, de la Confirmación y del Orden, esta imagen se ha utilizado en ciertas tradiciones teológicas para expresar el "carácter" imborrable impreso por estos tres sacramentos, los cuales no pueden ser reiterados.

699 La mano. Imponiendo las manos Jesús cura a los enfermos(cf. Mc 6, 5; 8, 23) y bendice a los niños (cf. Mc 10, 16).En su Nombre, los Apóstoles harán lo mismo (cf. Mc 16, 18; Hch 5, 12; 14, 3). Más aún, mediante la imposición de manos de los Apóstoles el Espíritu Santo nos es dado (cf. Hch 8, 17-19; 13, 3; 19, 6). En la carta a los Hebreos, la imposición de las manos figura en el número de los "artículos fundamentales" de su enseñanza (cf. Hb 6, 2). Este signo de la efusión todopoderosa del Espíritu Santo, la Iglesia lo ha conservado en sus epíclesis sacramentales.

700 El dedo. "Por el dedo de Dios expulso yo [Jesús] los demonios" (Lc 11, 20). Si la Ley de Dios ha sido escrita en tablas de piedra "por el dedo de Dios" (Ex 31, 18), la "carta de Cristo" entregada a los Apóstoles "está escrita no con tinta, sino con el Espíritu de Dios vivo; no en tablas de piedra, sino en las tablas de carne del corazón" (2 Co 3, 3). El himno "Veni Creator" invoca al Espíritu Santo como "digitus paternae dexterae" ("dedo de la diestra del Padre").

701 La paloma. Al final del diluvio (cuyo simbolismo se refiere al Bautismo), la paloma soltada por Noé vuelve con una rama tierna de olivo en el pico, signo de que la tierra es habitable de nuevo(cf. Gn 8, 8-12). Cuando Cristo sale del agua de su bautismo, el Espíritu Santo, en forma de paloma, baja y se posa sobre él (cf. Mt 3, 16 par.). El Espíritu desciende y reposa en el corazón purificado de los bautizados. En algunos templos, la santa Reserva eucarística se conserva en un receptáculo metálico en forma de paloma (el columbarium), suspendido por encima del altar. El símbolo de la paloma para sugerir al Espíritu Santo es tradicional en la iconografía cristiana.

Los dones del Espíritu Santo están representados con lenguas de fuego y los colocamos en la primera fila superior, dentro de cada lengua esta escrito el nombre de un don del Espíritu Santo. El CIC (Catecismo de la Iglesia Católica) nos explica cada uno de estos 7 dones: 

 1831 Los siete dones del Espíritu Santo son: sabiduría, inteligencia, consejo, fortaleza, ciencia, piedad y temor de Dios. Pertenecen en plenitud a Cristo, Hijo de David (cf Is 11, 1-2). Completan y llevan a su perfección las virtudes de quienes los reciben. Hacen a los fieles dóciles para obedecer con prontitud a las inspiraciones divinas.

«Tu espíritu bueno me guíe por una tierra llana» (Sal 143,10).

«Todos los que son guiados por el Espíritu de Dios son hijos de Dios [...] Y, si hijos, también herederos; herederos de Dios y coherederos de Cristo» (Rm 8, 14.17)

 Posteriormente, colocamos una fila con los frutos del Espíritu Santo, el CIC nos explica:

1832 Los frutos del Espíritu son perfecciones que forma en nosotros el Espíritu Santo como primicias de la gloria eterna. La tradición de la Iglesia enumera doce: “caridad, gozo, paz, paciencia, longanimidad, bondad, benignidad, mansedumbre, fidelidad, modestia, continencia, castidad” (Ga 5,22-23, vulg.).

Y, por último, colocamos 3 bloques con los carismas del Espíritu Santo, recordando que los carismas están al servicio de la comunidad:

1 Co. 12, 8-11 "A uno le es dada por el Espíritu la palabra de sabiduría; a otro la palabra de ciencia, según el mismo Espíritu;' a otro fe en el mismo Espíritu; a otro don de curaciones en el mismo Espíritu;' a otro operaciones de milagros; a otro profecía, a otro discreción de espíritus, a otro géneros de lenguas, a otro interpretación de lenguas.' Todas estas cosas las obra el único y mismo Espíritu, que distribuye a cada uno según quiere."

Rm. 12, 6-8 "Pues tenemos dones diferentes, según la gracia que nos fue dada: ya sea la profecía, según la medida de la fe;' ya sea el ministerio para servir; el que enseña, en la enseñanza;' el que exhorta, para exhortar; el que da, con sencillez; quien preside, presida con solicitud; quien practica la misericordia, hágalo con alegría."

Ef. 4, 11-12  "...y El constituyó a los unos apóstoles, a los otros profetas, a éstos evangelistas, a aquéllos pastores y doctores, para la habilitación de los santos en orden a la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo.."

 Al final del día nos reunimos con otras familias para orar juntos, pedir perdón a nuestros hijos, a nuestro conyuge y a nuestros amigos. Posteriormente, juntos pedimos que el Espíritu Santo derrame sus dones, frutos y carismas en nuestras familias para alcanzar la santidad.

Sagrado Corazón de Jesús

El Sagrado Corazón de Jesús

   Cuando escuchamos o leemos la palabra “corazón” podemos remitirnos al órgano vital del cuerpo humano cuya función es bombear la sangre a cada parte del organismo, distribuyendo oxígeno y nutrientes. Así mismo, el corazón es un símbolo de nuestras emociones, sentimientos y moral. El Catecismo de la Iglesia Católica nos dice “… el corazón en su sentido bíblico es lo más profundo del ser…” (CIC 368)
   Jesús, durante su vida, su agonía y su pasión nos ha conocido y amado a todos y a cada uno de nosotros y se ha entregado por cada uno de nosotros: “El Hijo de Dios me amó y se entregó a sí mismo por mí” (Ga. 2, 20). Nos ha amado a todos con un corazón humano. Por esta razón, el Sagrado Corazón de Jesús, traspasado por nuestros pecados y para nuestra salvación, es considerado como el principal indicador y símbolo del amor con que el Divino Redentor ama continuamente al eterno Padre y a todos los hombres. (CIC 478).
   Jesús mismo en la Sagrada Escritura nos muestra Su Corazón, es el centro y su hilo conductor. Cuando leemos y escuchamos la Palabra de Dios lo descubrimos.
   Algunos atributos que encontramos en la Biblia son: Dios crea el universo, sus criaturas y al hombre por amor (Sal. 136); Dios es Amor (1 Jn. 4, 16); Dios nos amó hasta el extremo, dio a su único Hijo por ti y por mí (Jn. 3, 16); Su corazón es manso y humilde, en su corazón hay descanso (Mt. 11, 28-29); Jesús se entrega como víctima por amor (Ef. 5, 2); nos amó hasta el extremo (Jn. 13, 1) y de este corazón nace la Iglesia, del mismo modo que Eva fue formada del costado de Adán adormecido, así la Iglesia nació del corazón traspasado de Cristo muerto en la Cruz (CIC 766).
   En 1673, Jesús eligió a una joven de 26 años llamada Margarita, monja del monasterio de Paray-le-Monial en Francia, para revelar los deseos de su Corazón.

   Primera revelación: El 27 de diciembre, fiesta de San Juan Apóstol (quien se recostó en el pecho de Jesús en la última cena), le sucedió lo siguiente: "Estando yo delante del Santísimo Sacramento me encontré toda penetrada por Su divina presencia. El Señor me hizo reposar por muy largo tiempo sobre su pecho divino, en el cual me descubrió todas las maravillas de su amor y los secretos inexplicables de su Corazón Sagrado. Él me dijo: "Mi Divino Corazón, está tan apasionado de Amor a los hombres, en particular hacia ti, que, no pudiendo contener en el las llamas de su ardiente caridad, es menester que las derrame valiéndose de ti y se manifieste a ellos para enriquecerlos con los preciosos dones que te estoy descubriendo los cuales contienen las gracias santificantes y saludables necesarias para separarles del abismo de perdición. Te he elegido como un abismo de indignidad y de ignorancia, a fin de que sea todo obra mía.”
   Segunda revelación: Sucedió unos meses después y Margarita relata: "El Divino Corazón se me presentó en un trono de llamas, más brillante que el sol, y transparente como el cristal, con la llaga adorable, rodeado de una corona de espinas y significando las punzadas producidas por nuestros pecados, y una cruz en la parte superior......la cual significaba que, desde los primeros instantes de su Encarnación, es decir, desde que se formó el Sagrado Corazón, quedó plantado en el la cruz, quedando lleno, desde el primer momento, de todas las amarguras que debían producirle las humillaciones, la pobreza, el dolor, y el menosprecio que su Sagrada Humanidad iba a sufrir durante todo el curso de su vida y en Su Santa Pasión.” En esta segunda revelación, Jesús le pide que esta imagen esté en las casas o se lleve en el pecho como medalla, ofreciendo así promesas de gracias y bendiciones a quienes la veneren.
   Tercera revelación: Sucedió el primer viernes de junio de 1674: “se hallaba expuesto el Santísimo Sacramento, después de sentirme retirada en mi interior por un recogimiento extraordinario de todos mis sentidos y potencias, Jesucristo mi Amado se presentó delante de mi todo resplandeciente de Gloria, con sus cinco llagas brillantes, como cinco soles y despidiendo de Su Sagrada Humanidad rayos de luz de todas partes pero sobre todo de su adorable pecho, que parecía un horno encendido; y, habiéndose abierto, me descubrió su amante y amable Corazón.” Jesús le pide: "Primeramente me recibirás en el Santísimo Sacramento tanto como la obediencia tenga a bien permitírtelo; algunas mortificaciones y humillaciones por ello habrán de producirse y que recibirás como gajes de mi amor. Comulgarás, además, todos los primeros viernes de mes, y en la noche del jueves al viernes, te haré participe de la mortal tristeza que quise sentir en el huerto de los Olivos, cuya tristeza te reducirá, sin que logres comprenderlo, a una especie de agonía más difícil de soportar que la muerte. Para acompañarme en la humilde plegaria que elevé entonces a mi Padre, en medio de todas tus angustias, te levantarás entre las once y las doce de la noche para postrarte conmigo durante una hora, con la cara en el suelo, tanto para apaciguar la cólera divina, pidiendo por los pecadores, como para endulzar de algún modo la amargura que sentía por el abandono de mis apóstoles, lo cual me llevó a reprocharles que no habían podido velar una hora conmigo. Durante esa hora harás lo que te diga. Pero, oye hija mía, no creas a la ligera todo espíritu, ni te fíes, porque Satanás está rabiando por engañarte. Por eso, no hagas nada sin permiso de los que te guían, a fin de que, contando con la autoridad de la obediencia, él no pueda engañarte, ya que no tiene poder alguno sobre los obedientes.”
   Cuarta revelación: Sucedió en la octava del Corpus Christi, Jesús le dice: “Este es el corazón que tanto ha amado a los hombres, que no escatimó nada, hasta agotarse y consumirse para testimoniarle su amor. Y como agradecimiento no recibo, de la mayoría, sino ingratitudes por sus irreverencias y sus sacrilegios y por las  frialdades que tienen por mí en este sacramento de amor (…). Te pido que el primer viernes después de la octava del Santísimo Sacramento sea dedicada a una fiesta particular para honrar Mi Corazón, comulgando ese día haciendo reparación de honor por medio de una ofrenda honorable, para reparar las indignidades que recibió durante el tiempo que ha sido expuesto en los altares. Te prometo, igualmente, que Mi Corazón se dilatará para derramar abundantemente las influencias de su Divino Corazón sobre aquellos que le rindan este honor y que procuren que le sea rendido”.

   Jesús hizo 12 promesas a Santa Margarita de Alacoque:

1.    Les daré las gracias necesarias para su estado.
2.    Daré la paz a las familias.
3.    Las consolaré en todas sus aflicciones.
4.    Seré su amparo y refugio seguro durante la vida, y principalmente en la hora de la muerte.
5.    Derramaré bendiciones abundantes sobre sus empresas.
6.    Los pecadores hallarán en Mi Corazón la fuente y el océano infinito de la misericordia.
7.    Las almas tibias se harán fervorosas.
8.    Las almas fervorosas se elevarán rápidamente a gran perfección.
9.    Bendeciré las casas en que la imagen de mi Sagrado Corazón esté expuesta y sea honrada.
10.   Daré a los sacerdotes la gracia de mover los corazones empedernidos.
11.  Las personas que propaguen esta devoción, tendrán escrito su nombre en Mi Corazón y jamás será borrado de él.
12.  A todos los que comulguen nueve primeros viernes de mes continuos, el amor omnipotente de mi Corazón les concederá la gracia de la perseverancia final; no morirán, en desgracia ni sin recibir los sacramentos; Mi divino Corazón será su refugio seguro en este último momento.

   Para recibir estas promesas es necesario:

-Recibir la Sagrada Comunión durante nueve primeros viernes de mes de forma consecutiva y sin ninguna interrupción.
-Tener la intención de honrar al Sagrado Corazón de Jesús y de alcanzar la perseverancia final.
-Ofrecer cada Sagrada Comunión como un acto de expiación por las ofensas cometidas contra el Santísimo Sacramento.
-Oración: "Oh Dios, que en el corazón de tu Hijo, herido por nuestros pecados, has depositado infinitos tesoros de caridad; te pedimos que, al rendirle el homenaje de nuestro amor, le ofrezcamos una cumplida reparación. Por Jesucristo nuestro Señor. Amén. Sagrado Corazón de Jesús, en Vos confío."

   Devoción: El centro de la devoción al Sagrado Corazón de Jesús es responder a Su Amor con amor. La palabra “devoción” viene del latín devovere que significa:“dedicarse”, es decir, consagrarse así mismo a una persona amada. Ante el amor de Dios, el hombre debe dar una respuesta, una respuesta de fe y de conversión. Jesús mismo nos dice: "Como el Padre me amó, yo también los he amado a vosotros; permaneced en mi amor. Si guardáis mis mandamientos, permaneceréis en mi amor, como yo he guardado los mandamientos de mi Padre, y permanezco en su amor. Os he dicho esto, para que mi gozo esté en vosotros, y vuestro gozo sea colmado. Este es el mandamiento mío: que os améis los unos a los otros como yo os he amado. Nadie tiene mayor amor que el que da su vida por sus amigos. Vosotros sois mis amigos, si hacéis lo que yo os mando. No os llamo ya siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su amo; a vosotros os he llamado amigos, porque todo lo que he oído a mi Padre os lo he dado a conocer. No me habéis elegido vosotros a mí, sino que yo os he elegido a vosotros, y os he destinado para que vayáis y deis fruto, y que vuestro fruto permanezca; de modo que todo lo que pidáis al Padre en mi nombre os lo conceda. Lo que os mando es que os améis los unos a los otros.»” (Jn. 15, 9-17)

   La devoción al Sagrado Corazón de Jesús es la consagración de todo nuestro ser, pensamiento, sentimiento o acción a Él. Esta es la oración de consagración que hizo Santa Margarita María de Alacoque: Corazón Sagrado de mi amado Jesús; yo, aunque vilísima criatura, te doy y consagro mi persona, vida, acciones, penas y padecimientos, deseando que ninguna parte de mi ser me sirva más que para amarte, honrarte y glorificarte. Esta es mi voluntad irrevocable; ser todo tuyo y hacerlo todo por tu amor, renunciando de todo corazón a cuanto pueda desagradarte. Te tomo, pues, ¡Oh Corazón Sagrado!, por el único objeto de mi amor, protector de mi vida, prenda de mi salvación, remedio de mi inconstancia, reparador de todos los defectos de mi vida, y asilo seguro en la hora de mi muerte; sé, pues, ¡Oh Corazón bondadoso!, mi justificación para con Dios Padre, y alejad de mi los rayos de su justa cólera. ¡Oh Corazón amoroso! Pongo toda mi confianza en Ti, pues aunque lo temo todo de mi debilidad, sin embargo, todo lo espero de tu Misericordia; consume en mí todo lo que te desagrada y resiste, y haz que tu puro amor se imprima tan íntimamente en mi corazón que jamás pueda olvidarte ni ser separado de Ti. Te suplico, por tu misma bondad, escribas mi nombre en Ti mismo, pues quiero hacer consistir toda mi dicha en vivir y morir con tu esclavo. Amén.

   Hagamos vida esta hermosa devoción, amando a Dios sobre todas las cosas y amando a nuestro prójimo como a nosotros mismos.

   Te comparto este link con un breve vídeo de minuto y medio para presentar aspectos generales de esta devoción: https://youtu.be/mY_IIiYL84o

   

   También, esta infografía para trabajar con los niños:

La Divina Misericordia para niños

La Divina Misericordia para niños

Te comparto el siguiente material para trabajar con niños los aspectos básicos de esta hermosa devoción.

Vídeo realizado por 3 pequeños, nos explican la devoción a la Divina Misericordia y cómo rezar la Coronilla.

https://youtu.be/2EQvyNopFMg

También, te comparto este libro de origami para armar con los pequeños.

La Divina Misericordia

La Divina Misericordia

   Dios es un Dios rico en Misericordia, lo muestra a lo largo de la Historia de la Salvación que es nuestra propia historia y, también, lo manifiesta en las pequeñas cosas del día a día que nos permiten alcanzar las grandes. 

   Es un Padre misericordioso esperando a sus hijos, Jesús lo describe maravillosamente en la parábola llamada “del hijo pródigo”, cuyo centro es “el Padre misericordioso”: un padre que espera al hijo que se ha ido a derrochar su herencia, que lo recibe con los brazos abiertos, que le perdona y le da una vida nueva. Sólo el corazón de Cristo, que conoce las profundidades del amor de su Padre, pudo revelarnos el abismo de su misericordia de una manera tan llena de simplicidad y belleza.

   En Jesucristo, el Padre revela su misericordia con los pecadores. Es tan grande su amor que entrega al Hijo para salvar al esclavo. Nos dice la Palabra de Dios: “Porque tanto amó Dios al mundo, que le dio su unigénito Hijo, para que todo el que crea en Él no perezca, sino que tenga la vida eterna; pues Dios no ha enviado a su Hijo al mundo para que juzgue al mundo, sino para que el mundo sea salvo por Él” (Jn. 3, 16-17).

   El Catecismo de la Iglesia Católica en el número 1994 nos explica: “La justificación es la obra más excelente del amor de Dios, manifestado en Cristo Jesús y concedido por el Espíritu Santo. San Agustín afirma que “la justificación del impío… es una obra más grande que la creación del cielo y la tierra” … porque “el cielo y la tierra pasarán, mientras… la salvación y la justificación de los elegidos permanecerán”. Dice incluso que la justificación de los pecadores supera a la creación de los ángeles en la justicia porque manifiesta una misericordia mayor.

   Comprender y aceptar este misterio de salvación nos lleva a decir: “Dios es rico en misericordia, por el gran amor con que nos amó” (Ef. 2, 4).

   Con Jesús la Revelación esta acabada, sin embargo, a lo largo de los siglos ha habido revelaciones llamadas “privadas”, su función es ayudarnos a vivirla más plenamente en una cierta época de la historia. Es así, como Dios nos regala una devoción que nos invita a vivir la Misericordia Divina.
Jesús escoge a una sencilla monja de Polonia, su nombre es Faustina Kowalska y, le confía una gran misión: el mensaje de la misericordia dirigido a todo el mundo. Su misión consiste en recordar una verdad de la fe, conocida desde siempre, pero olvidada, sobre el amor misericordioso de Dios al hombre y en favorecer un cambio de vida, vivir en el abandono y confianza en Dios.

   Ante una época de contrastes y paradojas; tenemos las redes sociales, podemos enviar un mensaje o imagen en cuestión de segundos y, sin embargo, es tan complicado comunicarnos con los más cercanos, escuchar con empatía y expresar nuestros sentimientos de manera asertiva; los niños tiene más actividades extraescolares, acceso a la tecnología, redes sociales y juegos en línea, pero, menos tiempo en cantidad y calidad con sus padres; estamos bombardeados por el consumismo y el materialismo; medimos nuestra autoestima conforme al número de “like” o seguidores en las redes sociales; nos ocupamos de nuestra imagen y llenarnos de “títulos”, sin embargo, corremos el riesgo de descuidar nuestro corazón; se habla de paz pero aumenta la violencia; ante una época convulsa y llena de cambios, Jesús nos muestra Su Misericordia; nos regala una devoción que muestra lo más tierno y profundo de Su Amor.

   Jesús le dijo a Santa Faustina: “La humanidad no conocerá paz hasta que no se dirija a la Fuente de Mi misericordia” (diario 699). ¿Dónde está la Fuente de la Misericordia? Tenemos cinco lugares de encuentro con la Divina Misericordia: Palabra de Dios, celebración de la Liturgia, Eucaristía, Reconciliación y oración.

   Además, Jesús le muestra a Santa Faustina cinco recipientes para recibir misericordia:

   1) La imagen de la Divina Misericordia. El 22 de febrero de 1931, santa Faustina tuvo la siguiente revelación: Al anochecer, estando en mi celda, vi al Señor Jesús vestido con una túnica blanca. Tenía una mano levantada para bendecir y con la otra tocaba la túnica sobre le pecho. De la abertura de la túnica en el pecho, salían dos grandes rayos: uno rojo y otro pálido… Jesús me dijo: Pinta una imagen según el modelo que ves, y firma: Jesús, en Tí confío (diario 47). Prometo que el alma que venere esta imagen no perecerá. También prometo, ya aquí en la tierra, la victoria sobre los enemigos y, sobre todo, a la hora de la muerte. Yo Mismo la defenderé como Mi gloria (diario 48). Los dos rayos significan la Sangre y el Agua. El rayo pálido simboliza el Agua que justifica a las almas. El rayo rojo simboliza la Sangre que es la vida de las almas. Ambos rayos brotaron de las entrañas más profundas de Mi misericordia cuando Mi Corazón agonizante fue abierto en la cruz por la lanza… Bienaventurado quien viva a la sombra de ellos… (diario 299).
San Juan Crisóstomo reflexionaba: “esta agua y esta sangre eran símbolos del Bautismo y de la Eucaristía… para edificar a la Iglesia”. En esta imagen, vemos el amor misericordioso de Dios, Jesús que se entregó por amor a ti y a mí, la invitación a vivir en la confianza de Su amor.

   2) La Coronilla de la Divina Misericordia. Jesús le enseñó esta oración a santa Faustina: “… la rezarás con un rosario común, de modo siguiente: primero rezarás una vez el Padre nuestro y el Ave María y el Credo, después, en las cuentas correspondientes al Padre nuestro, dirás las siguientes palabras: Padre Eterno, te ofrezco el Cuerpo y la Sangre, el Alma y la Divinidad de Tu Amadísimo Hijo, nuestro Señor Jesucristo, como propiciación de nuestros pecados y los del mundo entero; en las cuentas del Ave María, dirás las siguientes palabras: Por su dolorosa Pasión, ten misericordia de nosotros y del mundo entero. Para terminar, dirás tres veces estas palabras: Santo Dios, Santo Fuerte, Santo Inmortal, ten piedad de nosotros y del mundo entero. (diario 476).
En la Coronilla ofrecemos al Padre a Jesús, “como propiciación de nuestros pecados y los del mundo entero”. La palabra “propiciación” hace referencia al “propiciatorio” que estaba encima del Arca de la Alianza (Ex. 25, 17; Lev. 16, 2). En el propiciatorio estaba la presencia de Dios y, si entraba alguien indigno, moría inmediatamente. San Pablo nos dice de Jesús: “Dios lo exhibió como instrumento de propiciación por su propia sangre” (Rom. 3, 25), significa que Jesús reconcilia al mundo con Dios (2 Co. 5, 19) y nos permite entrar en Su presencia. Cuando rezamos la Coronilla recordamos que Jesús dio su vida por ti y por mí, gracias a ello, podemos estar en la presencia de Dios.
   El Señor promete: “A las almas que recen esta coronilla, Mi misericordia las envolverá en vida y especialmente a la hora de la muerte” (diario 754). “Hasta el pecador más empedernido, si reza esta coronilla una sola vez, recibirá la gracia de Mi misericordia infinita. Deseo que el mundo entero conozca Mi misericordia; deseo conceder gracias inimaginables a las almas que confía en Mi misericordia” (diario 687). “Defenderé como Mi gloria a cada alma que rece esta coronilla en la hora de la muerte, o cuando los demás la recen junto al agonizante, quienes obtendrán el mismo perdón de los pecados” (diario 811). “Oh, qué gracias más grandes concederé a las almas que recen esta coronilla; las entrañas de Mi misericordia se enternecen por quienes rezan esta coronilla…” (diario 848).

3) La hora de la misericordia. Jesús le dice a santa Faustina: “A las tres, ruega por Mi misericordia, en especial para los pecadores y aunque sólo sea por un brevísimo momento, sumérgete en Mi Pasión, especialmente en Mi abandono en el momento de Mi agonía. Ésta es la hora de la gran misericordia para el mundo entero… En esta hora nada le será negado al alma que lo pida por los méritos de Mi Pasión…” (diario 1320).

   Al sumergirnos y meditar en la Pasión de Jesús nos damos cuenta que “Nadie tiene amor mayor que éste de dar uno la vida por sus amigos” (Jn. 15, 13). Este breve momento, nos muestra el amor de Dios y, también, su abandono, una invitación a vivir en el abandono y confianza en Dios, especialmente, en los momentos de dolor.

4) La fiesta de la Divina Misericordia. Nuestro Señor le indica a santa Faustina: “Deseo que la Fiesta de la Misericordia sea refugio y amparo para todas las almas y, especialmente, para los pobres pecadores. Ese día están abiertas las entrañas de Mi misericordia. Derramo todo un mar de gracias sobre las almas que se acercan al manantial de Mi misericordia. El alma que se confiese y reciba la Santa Comunión obtendrá el perdón total de las culpas y de las penas. En ese día están abiertas todas las compuertas divinas… Que ningún alma tema acercarse a Mí, aunque sus pecados sean como escarlata… La fiesta de la Misericordia ha salido de Mis entrañas, deseo que se celebre solemnemente el primer domingo después de Pascua…” (diario 699).

   San Juan Pablo II decreto esta Fiesta el segundo Domingo de Pascua y concedió Indulgencia Plenaria a quienes, en estado de gracia y con el deseo de evitar cualquier pecado, comulguen, recen por las intenciones del Papa y, realicen, en cualquier iglesia u oratorio, un acto de devoción a la Divina Misericordia, como participar en la Santa Misa o visitar al Santísimo Sacramento, y reciten una invocación a la Divina Misericordia, como: “Jesús, en Tí confío”.

5) La Novena. Jesús pide a Santa Faustina rezar esta coronilla durante nueve días antes de la Fiesta de la Misericordia. Debe iniciarse el Viernes Santo (diario 796). Jesús pide esta novena para “llevar a las almas a la Fuente de Mi Misericordia para que saquen fuerzas, alivio y toda gracia que necesiten para afrontar las dificultades de la vida y especialmente en la hora de la muerte. Cada día traerás a Mi Corazón a un grupo diferente de almas y las sumergirás en este mar de Mi misericordia. Y a todas estas almas Yo las introduciré en la casa de Mi Padre…” (diario 1209). Aunque esta novena se inicia en Viernes Santo para terminar en la Fiesta de la Divina Misericordia, podemos realizarla en cualquier fecha del año.

   Te invito a que vivas esta devoción y hagas tuyas las promesas de la Misericordia de Dios. Finalmente, recuerda las palabras de Jesús: “Sean misericordiosos, como su Padre es misericordioso”  (Lc. 6, 36) vivamos la Misericordia en nuestras acciones, palabras y orando por los demás.

Semana Santa

Semana Santa

Estamos por iniciar la Semana Santa y celebrar la fiesta más importante para todo cristiano: LA RESURRECCIÓN.

Que importante es mostrarle a los niños este misterio y centro de nuestra fe, que Cristo se entregó por amor a mi, en una muerte de cruz y, después, resucitó para darme vida nueva y abrirme las puertas del Cielo.

Te comparto este libro de origami para que cada día los niños vayan reflexionando sobre lo que vivieron en la liturgia.

Cada día, colorean el título con el color litúrgico correspondiente, iluminan el dibujo y escriben en las líneas que aprendieron.

También, te anexo las instrucciones para armar el libro.

Espero te sea de utilidad.

La eduación como arma

La educación como arma

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo." -Nelson Mandela.

¡Que frase tan interesante! Ciertamente, con la educación se puede cambiar al mundo.

Esta frase me ofrece varias interrogantes. ¿Qué tipo de educación se ofrece hoy en el mercado educativo?

Entendiendo " cultura" como "forma, estilo, costumbres de vida" ¿Qué cultura ofrecen los centros educativos, las clases extra curriculares y las familias? ¿Esta formación es la que, realmente, busco para mis hijos?

Permiteme un ejemplo, deseo en mis hijos que aprendan el trabajo colaborativo. Sin embargo, la cultura de su colegio es de competencia, una competencia agresiva, donde los padres de familia incluso realizan los trabajos para que sus hijos "ganen". ¿Estas actitudes y acciones favorecen la colaboración y el aprendizaje académico y social del niño?

De acuerdo a las materias, su contenido y la transmisión cultural del profesor. ¿Qué frutos o consecuencias tendremos de esta oferta educativa?

Las redes sociales, el streaming y otros mass media ¿Cómo están educando a niños, jóvenes e incluso adultos?

Nosotros como profesores o padres de familia, ¿Cúales fueron y son mis fuentes de educación, es decir, de formación?

Atrévete a cuestionarte y a redefinir tus propios conceptos y fuentes de educación.

Vamos a plantearnos nuevos paradigmas que nos lleven a formar nuevas generaciones, agentes de cambio, ciudadanos de la tierra y del Cielo.

Lógico-matemáticas

Lógico-matemáticas 

En la búsqueda de material y metodología para desarrollar el pensamiento lógico nos encontramos con: las regletas.

Las regletas son un material manipulativo que favorece el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas.

Aprender matemáticas va más allá de realizar operaciones aritméticas o memorizar las tablas de multiplicar. Utilizando esta metodología favorecemos habilidades de pensamiento, resolución de problemas y favorecemos la creatividad.

Este material se puede utilizar desde preescolar hasta secundaria.

Y tú, ¿Qué prioridades tiene tu proyecto educativo? ¿Qué recursos usas para las matemáticas?

¡Esfuérzate y sé valiente!

¡Esfuérzate y sé valiente!

Algunas preguntas que constantemente me hago son: ¿estoy preparando a mis hijos para el futuro? ¿tienen o están adquiriendo las herramientas necesarias para las dificultades de la vida? No me refiero a conocimientos o el uso de herramientas, sino al carácter y la voluntad necesarias para ser fieles a sus metas, ideales y creencias.

Actualmente, parece que existe un afán por quitar todo dolor, toda incomodidad y todo roce. En muchas ocasiones, vemos que los niños y jóvenes son intolerantes a la frustración. 

¿Qué podemos esperar, en el orden físico, intelectual y moral, de un niño o joven, que no conoce el esfuerzo y la constancia?

Recordemos que el esfuerzo y la disciplina todo lo robustece en la vida. Por ejemplo, un violinista requiere horas de ensayo diario para dominar su instrumento; un atleta requiere una dieta adecuada y un plan de entrenamiento. De igual forma, el carácter requiere de esfuerzo y disciplina.

En la educación del carácter no hay que olvidar formar el saber. No hablo de conocimientos sino de convicciones, de inculcar hábitos de decisión y tenacidad.

Para formar sólidamente a los niños y jóvenes, es necesario enseñarles el valor del esfuerzo, fortalecer la voluntad y el amor por la disciplina.

A continuación, te comparto 6 aspectos a trabajar para formar el carácter:

1. Una noble meta. Alentemos a los niños y jóvenes a tener nobles anhelos, soñar con metas que les ayuden a ser mejor personas y servidores del prójimo.

2. La estima de los esfuerzos ajenos. Es necesario y urgente enseñarles a admirar y estimar los esfuerzos ajenos, sin celos ni envidias, sin hacerlos críticos por principio ni denigradores de los demás. Ahora es muy fácil publicar fotos o comentarios en las redes sociales, muchos de los cuales son "apariencia" o el intento de dar cierta imagen hacia los demás, aunque la realidad sea distinta. Estos intentos nos crean una esquizofrenia social, llena de dobles mensajes, de banalidades y de presunción; es una trampa donde podemos caer fácilmente, especialmente, si nuestro carácter no esta formado. Por ello, es urgente enseñarles a admirar y estimar el esfuerzo de los demás.

3. El desprecio de la vida fácil. El camino fácil siempre es una tentación. Podemos tener varios ejemplos, ante un trabajo de investigación lo más fácil es dar "copy" y "paste", aunque no hayamos leído el trabajo o, por tener más "like" copiamos una publicación sin mencionar al autor original. Sin embargo, recordemos "no te fíes del camino fácil". Didón nos dice: "Desgraciados de aquellos que han visto todas las puertas abiertas ante ellos, que no han tenido la menor roca dura sobre la que chocar en la vida, una cima áspera y tajante para ascender. Estos seres no son de bronce, son de arcilla. ¿Qué quieres hacer de ellos? ¿para qué servirán?". Enseñemos a los niños y jóvenes a esforzarse por sus metas, a lograrlo por ellos mismos, dejemos que se equivoquen y aprendan a solucionar sus problemas; desde amarrar las agujetas del tenis, elaborar una maqueta o frustrarse en un entrenamiento.

4. La necesidad del esfuerzo en nuestros días. Nuestra salud mental requiere esfuerzo. Si la formación, se hace sin esfuerzos, difícilmente dará frutos. La vida tiene momentos difíciles, ¿estamos preparando a nuestros hijos? ¿Los vamos a preparar para estos momentos difíciles? ¿O se enfrentarán sin herramientas emocionales e intelectuales ante los desafíos de la vida?.

5. La facilidad del esfuerzo. Enseñemos a los niños y jóvenes a valorar el esfuerzo. Evitemos el descorazonamiento y el desanimo. No lamentarnos de la maldad de los tiempos, todo es posible. Hay que enseñarles a tener esperanza, a tener la voluntad del éxito.

6. La alegría del esfuerzo. ¿Recuerdas algo que te haya costado mucho trabajo? Y al resolverlo, terminarlo o aprenderlo ¿recuerdas la alegría que experimentaste? Porque, a pesar del escándalo y del ruido de las diversiones, el mundo agoniza por falta de alegría. Es necesario enseñar a encontrar la vida, la felicidad, por el esfuerzo y la lucha. La mas grande de las alegrías nace del esfuerzo.

Pongamos manos a la obra y formemos en los chicos un carácter capaz de esforzarse por alcanzar sus metas, una voluntad que los lleve a esforzarse, la estima por los logros de otros y tendrán como recompensa la alegría de alcanzar sus metas.

¡Confiemos en sus talentos y habilidades! 

Cuaresmario 2019 para matrimonios

Cuaresmario 2019 para matrimonios

"Por eso dejará el hombre a su padre y a su madre, y los dos se harán una sola carne. De manera que ya no son dos, sino una sola carne. Pues bien, lo que Dios unió, no lo separe el hombre". Mc. 10, 7-9

Te comparto esta propuesta para vivir una Cuaresma diferente; un acto de amor diario que haremos como matrimonio.

Es una propuesta para fortalecer nuestra relación como pareja, con Dios y con los hijos.

¡Atrevete a vivir una cuaresma diferente!

Calendario de Cuaresma 2019 para adolescentes y jóvenes

Vivamos una Cuaresma llena de amor a Jesús y al prójimo. Te comparto este Cuaresmario para adolescentes, jóvenes y adultos.

Cada día es un acto de voluntad y amor para Jesús, preparemos nuestro corazón para el Triduo Pascual.

Calendario de Cuaresma 2019 para niños

Este próximo 6 de marzo iniciamos el tiempo de Cuaresma, un tiempo para crecer en la fe y en el amor. Te comparto este calendario de Cuaresma para niños, es una herramienta para que aprendan a amar al prójimo y a Dios con pequeños actos diarios.

Que este tiempo de Cuaresma sea un tiempo para educar y formar en la voluntad y el amor.

Aprender a leer

Aprender a leer

En la actualidad existe una amplia oferta educativa de métodos para aprender a leer. Que importante es que conozcamos los principios neurológicos de cada uno y las investigaciones serias sobre su efectividad.

Si estás eligiendo escuela, si educas en casa y vas a enseñar a leer o, si eres maestro y tus alumnos están en este proceso... ¡Este vídeo es para ti!

Por ello, utilicemos métodos fonéticos donde los niños reconozcan el sonido de cada letra, formen sílabas y palabras. Este método ha mostrado mejores resultados a largo plaza en comprensión lectora, ortografía y gramatica.

Obediencia

Obediencia

En ocasiones, el tema de la "obediencia" preocupa a los padres. Escuchamos comentarios como: "mi abuelita o mi mamá con una mirada te decía todo y obedecías". Sin embargo, ahora podemos ver niños y adolescentes que tienen dificultades para obedecer.

¿Cómo podemos cultiviar la obediencia? ¿Es bueno siempre obedecer?

La mejor obediencia, la más formadora y persistente a través de los años, no es la obediencia que se ha impuesto, sino la que se ha merecido y ganado por el amor y la confianza.

En toda obra educativa es importante la obediencia. Es necesario tener presente la materia de la obediencia, la manera de obedecer y la legitimidad de la autoridad en el momento y en las circunstancias en que se manda.

No toda obediencia es buena. La pregunta no debe ser "¿Cómo me haré obedecer?", sino mejor: "¿Cómo hacer de la obediencia un hábito, una fuerza para la vida? ¿Cómo hacer de la obediencia una virtud?".

Podemos encontrar 3 peligros al educar en la obediencia:

*Falsear la conciencia. La obediencia ciega puede convertirse en ciega y maquinal, en tal forma que constituya una verdadera renuncia de la propia voluntad en manos de otros. Toda obediencia que adultere o vaya contra la conciencia, es mala. Cuidemos que nuestras ideas, posición, prejuicios no originen ordenes que atenten contra la conciencia de los niños.

*Envilecimiento del carácter. Cuando la obediencia doblega, paraliza y quebranta podemos fomentar niños sin personalidad ni carácter ni iniciativa. El gran peligro es que son víctimas fáciles para el primero que se les arrime y se les imponga.

*La abdicación de la personalidad. La obediencia no lo es todo, ni da la solución a todos los problemas. Es uno de los medios más eficaces y más necesarios; pero jamás será un fin. Podemos obtener dos resultados: un joven sin energia y que se deja llevar o, un rebelde que aspira dejar la casa de sus padres.

La obediencia sola, sin corazón, falsea la personalidad.

La obediencia, cuando es bien entendida por los padres y por los hijos, se convierte en una gran suscitadora de virtudes, que son los que, precisamente, labran su felicidad.

La obediencia como virtud nos regala las siguientes ventajas:

*Nos enriquece. Nos ayuda a adquirir experiencia del pasado y de los educadores.

*Nos liberta. Elimina los caprichos y nos obliga a salir de nosotros, propicia otras virtudes.

*Nos fortifica. Nos ayuda a vencer el egoísmo y fortalecer nuestro temple.

*Forja nuestra felicidad. Quien desde pequeño no aprendió a luchar, será vencido por los combates de la vida.

Ahora, la gran pregunta: ¿Cuáles serán las condiciones para mandar bien? La gran clave es: Debe ser uno dueño de si mismo antes de ser dueño de los demás. Para una obediencia digna hay que conocer bien a los niños, comprenderlos y, por esto mismo, amarlos. Y hay que tener la firmeza para mandar.

Te presento una infografía con algunas normas que pueden favorecer la obediencia.